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(发布时间:2018-12-10 点击数:268)

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记者赵超、崔清新  汶川县映秀小学的板房校园在漩口中学废墟遗址的对面。地震过去快一年了,两所面对面的学校,一边是永远的沉寂,另一边已充满欢声笑语。  21日下午,映秀小学的校园里正在举办一场主题为“带上你的翅膀”的学生集体绘画活动。校长谭国强一直穿梭在孩子们中间,看他们画画,与他们交流,脸上溢满了笑容。  上一次采访谭校长,是在去年教师节谭校长进京领奖期间。当时,不到50岁的谭校长两鬓白发,面容暗淡,谈起学校遭遇的灾难会禁不住泪流满面。  那个时候,地震刚刚过去几个月,谭国强面对着千疮百孔的学校无法不悲伤——校舍全部倒塌,近一半的老师、学生遇难。当然,他还想念着家里逝去的亲人。  这一次再见谭校长,他的精神状态不错,白头发似乎也少了一些,一面来来回回忙碌不停,一面对每一个人保持着微笑。  问到谭国强这一年在忙些什么,他一直强调没忙什么,全是杂事。其实不然,从新校园的建设,到教师队伍的补充;从学生的学习到他们的心理康复,谭国强事无巨细,全要挂在心上。  新校园在5月份就要开工建设了,校园比以前大了,设施比以前先进了,校舍比以前安全了,谭国强拿出新校园建设规划图,向记者卖力地介绍着。  不过,谭校长依然忘不了曾经的映秀小学。他的办公室墙上挂着一幅巨大的映秀小学震前的全景照片。这张照片拍摄于2006年,上面有整齐的教学楼,满是学生的操场。谭国强从2001年起做映秀小学的校长,那里承载着他无数的回忆。  这一年,谭国强一直在为他的学生忙碌着。为了学校里165个孩子的健康成长,谭国强首先要做的是让他们快乐起来,阳光起来。  一年来,慈善组织、爱心人士组织的震后公益活动一直没有停止过,只要不耽误教学,谭校长对此并不回避。有的家长说,公益活动太多会影响小孩学习。谭校长则说,没有这些活动,校园里会死气沉沉,孩子们何时才能笑起来。  “现在,我们的孩子都很阳光。”谭国强说,公益活动的参与不但抚慰了孩子们受伤的心灵,还让他们学会了感恩,这对他们的成长是有益的。  这一年,谭国强带领的教师团队也在成长。地震后,学校来了7名专门支援映秀小学的教师,教师不足的问题得到了解决。去年暑假期间,受到各地的邀请,老师们到了北京、上海、深圳等大城市参观、休养。回来后,老师们面貌一新,工作热情高涨,眼界更加开阔,新的教学思想层出不穷。  教师和学生过了震后心理的关卡,谭国强也不得不面对一些现实的问题。最近,陆续有8个地震中受伤的残疾孩子回到学校,但学校却缺少相应的无障碍设施。谭校长只能自力更生,把校园的台阶变成坡道,把厕所进行了改造。  但是,残疾学生的到来也让谭国强看到了希望。如今,身体正常的孩子会主动照顾残疾学生,帮他们推轮椅,给他们打饭,在这种互帮互爱中,孩子们学会了帮助他人,学会了感恩,学会了如何让自己快乐起来。  困难是短暂的,有希望就有未来,谭校长只想带着大家一直向前走。  操场上的集体绘画活动结束了,100多个孩子一齐举起他们的作品面向校长,有的孩子画了想象中的新学校,有的孩子画了映秀美好的明天,还有的孩子画了他们依然怀念着的遇难老师……  “孩子们,希望你们展开翅膀,飞向你们未来的梦想。”谭校长大声地对他的学生说。

  浸大中医药学院院长刘良表示,是项奖学金由学院的非政府拨款拨出,奖学金并不限用于交学费或宿费。他说:「随著本地医院开办更多中医门诊和中医在社会的认受性提高,中医学和中药学课程的毕业生就业情况持续理想,去年度就业和升学率达100。」 

记者最近连连接到举报,称在大学校园的海报栏中,竟然有人贴出“觅英语考试枪手,报酬丰厚”的招聘广告,并吸引了不少高校学子驻足。

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在成都七中门外,一位等候孩子考试的家长说:“我不亲眼看到娃娃从考场出来,绝对放不下心。”一些家长表示,孩子平时在家娇生惯养,衣食住行都是由家长操心,沿路护送很有必要。“娃娃高考是关键,其他的事情由我们帮忙做了,也没什么。”

由中国教育基础交流协会与美国人民交流协会大使项目联合发起的“中美基础教育交流活动”十三日在北京启动,钱一呈在启动仪式上做出上述表示。

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姚纪欢:大学生就业难,确实是一个紧急而重要的问题。从小学、中学,再到大学,大学生经历了十几年的寒窗苦读,最终作为人才产品走向社会。大学生能不能被社会认可和接受,是对我们教育系统的最大检验。大学生的就业质量和就业速度,一定程度上反映了一所大学的办学质量和水平。目前大学生就业难的普遍性,说明了这样几个问题:一是整个社会的人才需求增势不旺,发展平缓,一下子不可能接纳大批量的毕业生。二是社会的人才需求与大学的人才供给存在脱节现象,大学有的,社会未必需要,而社会需要的,大学却不一定有。三是就像找对象难一样,就业也不免会高不成,低不就,这样必然会推迟就业的时间,出现部分大学生一毕业先待业的情形。但从长远来看,就业难是社会发展中的一种正常现象。难就业,并不等于就不了业。随着时间的推移,经过多次的尝试,绝大多数的大学生最终都将找到适合自己的归宿,发挥出自己的特长与优势。

据悉,自2006年至今,山西晋城以教育和引导学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生;在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子;在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”,在全市区域内大力推进养成教育,全面实施素质教育。

就能力和素养来看,实战能力欠缺、动手能力不强是在大学生中普遍存在的问题。不少大学生缺乏基本的动手能力,对招聘人员提出的实际问题难以应对,从而失去了很多机会。有的学生尽管手里握有不少证书,而一旦进入操作层面,便无从下手。此外,许多大学生的继续学习意识和创新精神亦比较欠缺。他们一味追求专业对口,追求四平八稳的工作,不敢进入新领域,尝试新事物,这自然会大大限制选择范围。

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草案还规定了各级人民政府和有关部门应当建立促进就业的目标责任制度。(本报北京2月26日电记者崔丽程刚)

据了解,目前,困扰青少年的抑郁疾病主要表现是失眠、焦虑、学习不专心、脾气暴躁等。青岛市精神卫生中心专家表示,学生出现这些症状主要是家长的要求过高、与父母的关系紧张、学习竞争压力大等原因导致的。

“不是锤的敲击,而是水的载歌载舞,使鹅卵石日臻完美”,它启示我们,作为教育者,要认识到教育是个复杂而系统的工程,对有缺点和问题的孩子,需要按照教育原理,投入足够的时间、精力和耐心,对症下药,因材施教,而不是靠一劳永逸,罚款了事。(叶传)

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在国外,大多数高校对教师和研究生没有论文发表数量的要求,对教师的学术水平大多采用同行评议的方法,既要看他们的学术论文数量,更要看他们论文的质量。其实,一些著名的学术大师终生发表的论文数量屈指可数,但每一篇可能都是经典之作。显然,这样的评议比仅仅计算论文数量准确得多。

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